班級幹部分工合作

B-1-2：善於運用班級學生自治組織

透過全班都是長的幹部產出方式，肯定每個孩子的重要性：全班都是長

小巫的省思：不管是低年級或高年級，利用『全班都是長』來肯定孩子的能力與每個人的重要性。當選者，頒給孩子一張幹部的聘書。